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    孙国义一听，立刻憨笑点头，“是哩，是哩！”

    见这对搭档一唱一和的吹牛，李凡愚不禁好笑，“这群学生的基础还是很好的，但是就是学校学到的理论有点儿脱离实际，在这儿你们可得找最好的技师给我带出来。将来我可是有大用。”

    孙国义一听他的叮嘱，忙点了点头，“你放心吧李总，这群孩子都是好苗子。虽然有时候有点儿想当然，但是学东西都是很快的。可是李总我还是有点不明白，你让一群大学生学技术。难道舍得把这些人才放到厂子里搞生产？”

    李凡愚含笑点了点头，“老孙你这个思维不行啊，别总是把生产想的那么低级。一个成功的车型设计固然是一方面，但是落实到市场上，能让顾客最大程度的接收我们的产品，做出好的口碑，最终还是要落实到生产工艺上的。

    而高素质的基层生产技师，可是能在这方面挥重大作用。

    现在这些学生的技术还不成熟，但是等他们真的学到了一定程度，能把技术吃透，与理论完美结合的时候。怕是咱们新车型的研，都要以他们为主力了。

    他们有知识，可以与研团队做到无缝连接，将设计中的技术要求直接落实到生产中去，甚至可以纠正一些设计上走的弯路，大幅度的对设计进行提升和优化。

    到那个时候，你想想咱们正信制造得是什么水平？

    老孙，说实话咱们正信不缺研，缺的是能把研成果做成好的产品的能力。所以咱们厂的那些技术骨干，给我千金我都舍不得换。在我眼里，一个好的生产技师和咱们的研工程师是划等号的。这一点你得让厂子里的工人清楚，不是说搞生产的就得始终干一辈子的力气活儿。嗯，你今天的这个谬论可是谬到点子上了。我正打算等这段时间忙过去，针对这个情况制定一个生产部分的晋升和级别标准出来。”

    一听这个，搞技术出身的孙国义立刻就来了精神：“李总，什么标准？不会是还像那些国营厂一样，按工龄评职称吧？”

    李凡愚撇了撇嘴，显然是对这样的标准不屑一顾，“按照工龄算有什么意义？混日子还不好混？咱正信可不要那样的制度。”

    “那是按照什么算？”

    李凡愚沉吟一番，组织了一下语言才道：“嗯，我初步的想法是按照平时的生产任务，给技师定一下级别。类似于改善提高工艺技术，提高生产环节的流畅，现弊端也都算在级别晋升的标准里。在此之外，让那些拥有高职称的技师在搞生产的同时带学徒。按照学徒出徒后的技术水平，给技师一定的晋级积分。”
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